Revista Sinapsis. ISSN 1390 – 9770
Vol. 1, Nro 23, diciembre de 2023,
https://www.itsup.edu.ec/sinapsis
Las Drogas y su influencia en los estudiantes de Educación Superior
Drugs and their influence on higher education students
Hayda Angelina Navarrete Pico Tnlg.
1
Kenny Orlando Suasti Alcivar Ing.
2
Dexsy Mabel Márquez Tejena MSc.
3
1
Instituto Superior Tecnológico Portoviejo con condición Superior Universitario, Manabí,
Ecuador. Email: angelina.navarreta@itsup.edu.ec, Código Orcid: https://orcid.org/0000-0001-
9446-0283
2
Instituto Superior Tecnológico Portoviejo con condición Superior Universitario, Email:
orlando.suasti@itsup.edu.ec, Código Orcid: https://orcid.org/0000-0002-0169-920X
3
Instituto Superior Tecnológico Portoviejo con condición Superior Universitario, Email:
mabel.marquez@itsup.edu.ec, Código Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0451-0799
Contacto: angelina.navarreta@itsup.edu.ec
Recibido: 18-06-2023 Aprobado:06-08-2023
Resumen
Son muchos los estudios que han considerado que, en la fase de inicio en el uso de sustancias
adictivas, que suele darse de forma generalizada en la adolescencia, influyen varios factores
psicológicos y de personalidad entre los que destacan la búsqueda de sensaciones y la
impulsividad, además de la conducta antisocial, objeto del presente estudio. En este caso, el
trabajo tiene como objetivo principal fue determinar la influencia diferencial de la conducta
antisocial en el consumo de drogas ilegales (cannabis, derivados morfínicos, estimulantes, drogas
sintéticas y cocaína). Aunque algunos procesos neurobio-lógicos pueden estar implicados en la
mayor proclividad al consumo de drogas o al comportamiento antisocial durante la adolescencia,
difícilmente podrían explicar por sí solos estas conductas. Estos descubrimientos relacionados
con la maduración de las estructuras cerebrales, junto a las aportaciones de la genética de la
conducta o de la psicología evolucionista del desarrollo, pueden ayudarnos a entender mejor el
desarrollo adolescente y sus diferencias. Sin embargo, es preciso elaborar modelos de carácter
sistémico que capaciten a los investigadores para formular y probar hipótesis sobre cómo
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interactúan los procesos biológicos, psicológicos y contextuales para influir sobre el desarrollo
humano.
Palabras clave: Drogas, Jóvenes, Consumo, Sustancias.
Abstract
There are many studies that have considered that in the beginning phase in the use of addictive
substances, which usually occurs in adolescence, several psychological and personality factors
influence, among which the search for sensations and impulsivity, in addition of antisocial
behavior, object of the present study. In this case, the main objective was to determine the
differential influence of antisocial behavior on the consumption of illegal drugs (cannabis,
morphine derivatives, stimulants, synthetic drugs and cocaine). Although some neurobio-logical
processes may be involved in the greater proclivity to drug use or antisocial behavior during
adolescence, they could hardly explain these behaviors on their own. These discoveries related to
the maturation of brain structures, together with the contributions of behavioral genetics or
evolutionary developmental psychology, can help us better understand adolescent development
and its differences. However, it is necessary to develop systemic models that enable researchers
to formulate and test hypotheses about how biological, psychological and contextual processes
interact to influence human development.
Key words: Drugs, youth, consumption, substances.
Introducción
Una de las problemáticas que enfrenta la sociedad mundial es el problema de las drogas y así
muchos jóvenes no se escapan de esta epidemia, donde pequeñas comunidades urbanas se ven
inmersas en esta problemática latente; por lo tanto, se deben ejercer acciones preventivas, ya que
no existe una fórmula mágica para derrotar el auge de las drogas en el país y el mundo. La
prevención es la medida más efectiva que se puede tomar. Por ende, esta prevención exige un
trabajo duro y constante por parte de todos los miembros de la comunidad, a fin de desarrollar en
los ciudadanos, capacidades y destrezas para evitar que caigan en el mundo de las drogas.
(Paredes, 2015)
En este sentido, el consumo de drogas se presenta en la actualidad como uno de los problemas
más importantes a los que se enfrenta la sociedad, tanto por la magnitud del fenómeno como por
las consecuencias personales y sociales derivadas del mismo. Además, ha dejado de ser algo
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exclusivo de una minoría para configurarse como un problema de magnitudes sociales,
comunitarias y de salud pública. Es especialmente preocupante el uso indiscriminado de
sustancias en períodos como la adolescencia, etapa en la que se ha incrementado en gran medida
y en la que toma especial relevancia si se toma en cuenta a la adolescencia como un período vital
de especial riesgo para uso/abuso de drogas, en la que se llevan a cabo los primeros acercamientos
a las sustancias adictivas y el mantenimiento de patrones de consumo que, en gran parte de los
casos, se consolidan en la vida adulta. (Beltrán, 2015)
Además, es necesario recordar que este momento evolutivo es un período de transición de la
infancia a la madurez en el que se producen una gran cantidad de cambios corporales, afectivos,
cognitivos y de valores que junto con un mayor deseo por obtener experiencias novedosas e
intensas, por ampliar las redes sociales y la búsqueda de autonomía y de una identidad propia al
margen de los convencionalismos, le convierten en un período de especial vulnerabilidad y
proclive al desarrollo de conductas asociadas al consumo de drogas. (Paredes, 2015)
Antecedentes Históricos
El consumo de las drogas es tan antiguo como la humanidad y siempre han existido drogas
asociadas a la cultura en cada contexto histórico y social. Hoy en día, el incremento del consumo
se relaciona con el actual modelo social, que promueve el individualismo, el consumismo, la
competitividad, el énfasis en el placer y la desigualdad socioeconómica, entre otras. (Rivas, 2012)
De acuerdo a lo anterior, se puede decir que cada vez que un joven recurre a las drogas para
disfrutar de la vida o enfrentarse a sus exigencias, está limitando la oportunidad de desarrollar sus
propios recursos. El consumo de drogas induce, por otra parte, a comportamientos descontrolados
en los que no se miden los riesgos, ni las consecuencias de lo que se está haciendo, muchas veces
dejándose llevar por los amigos, vecinos, o por los problemas personales que lo agobian. El
ambiente en que se mueve la persona también es decisivo a la hora de consumir drogas. Existen
ambientes en los que estas sustancias gozan de prestigio social, está bien visto tomarlas, se asocian
al ocio y a la diversión, están de moda y, todo ello, facilita su consumo. (Rivas, 2012)
Visto de esta forma, lo anterior permite deducir que, cada vez más, el mundo de las drogas está
al alcance de los jóvenes y muchos son los factores de riesgo que los tornan vulnerables, como la
falta de educación y de información adecuada sobre los efectos de los estupefacientes. También
influyen negativamente la desunión de la familia y la falta de diálogo entre padres e hijos, así
como los entornos sociales, los mensajes distorsivos emitidos por los medios de comunicación
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(sobre todo, la televisión), la deserción escolar y la falta de trabajo, entre muchos otros. (Veléz,
2000)
Por lo tanto, es fundamental que los jóvenes reciban orientación no sólo sobre el daño que causan
las drogas, sino también sobre su capacidad y su derecho para rehusarse a consumirlas. Será
necesario, entonces, fortalecer su autoestima, el sentido del bien común, el valor del cuerpo y el
espíritu sano para poder enfrentar con éxito los retos, problemas y riesgos que se les pueden
presentar a lo largo de sus vidas. Siendo las cosas así, resulta claro que, las consecuencias de las
adicciones a las drogas y a otras sustancias legales e ilegales deben hacer recapacitar sobre la
necesidad de emprender un esfuerzo conjunto para poner de relieve su gravedad. (Veléz, 2000)
Todos los actores de la sociedad deben asumir esta responsabilidad con absoluta claridad y
firmeza y el compromiso de estimular los valores que engrandecen al ser humano, no los vicios
que lo degradan y dañan. Es de hacer notar que, estas son las causas que se manejan a través de
la historia, que tienen relación con el consumo de drogas y que para la humanidad ha generado
innumerables consecuencias, según estas investigaciones de no tratarse de manera preventiva
seguirá aumentando el número de consumidores. En este sentido, los factores de riesgo y de
protección pueden afectar a los niños y jóvenes durante diferentes etapas de sus vidas. (Marín,
2001)
En cada etapa, ocurren riesgos que se pueden cambiar a través de una intervención preventiva. Se
pueden cambiar o prevenir los riesgos de los años escolares, tales como una conducta agresiva,
con intervenciones familiares, escolares, y comunitarias dirigidas a ayudar a que los niños
desarrollen conductas positivas apropiadas. Si no son tratados, los comportamientos negativos
pueden llevar a riesgos adicionales, tales como el fracaso académico y dificultades sociales, que
aumentan el riesgo de los niños para el abuso de drogas en el futuro. De allí que, los programas
de prevención basados en la investigación se deben enfocar en una intervención temprana en el
desarrollo del niño para fortalecer los factores de protección antes de que se desarrollen los
problemas de conducta. (Marín, 2001)
Podemos entender a la drogadicción, como aquella enfermedad que consiste en la adicción o
dependencia a ciertas sustancias tóxicas para nuestro organismo, las cuales afectan en distintos
grados a nuestro sistema nerviosos central, al igual que varias de nuestras funciones cerebrales.
Todo lo anteriormente manifestado, produce efectos a nivel fisiológico y psíquico, que se
manifiestan en alteraciones del comportamiento y de las emociones. (Valverde, 2004)
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El consumo de drogas, dependiendo del tipo en cuestión, lleva a que la persona padezca de euforia
y/o alucinaciones, y en los momentos de abstinencia se experimenta desesperación, angustia y
depresión. En algunos casos extremos de drogadicción, el consumo de drogas puede llevar a la
locura permanente y/o la muerte de la persona. En cuanto a la dependencia característica de la
drogadicción, esta puede ser de dos tipos. Tenemos la dependencia psíquica y la física. Con
respecto a la dependencia psíquica, se señala que esta se debe, al fuerte estado de euforia que
producen la mayoría de las drogas existentes, lo que es utilizado como un vehículo para evadir la
realidad. Es así, como el drogadicto necesitará constantemente consumir drogas, para poder
evadirse y mantener en alto, el estado de euforia anteriormente señalado. Por lo mismo, si no logra
conseguirlas, la persona sufrirá de un fuerte quiebre emocional. (Valverde, 2004)
En cuanto a la dependencia física, esta se basa en un proceso fisiológico, ya que es el cuerpo el
que se hace dependiente, de manera directa, del consumo de drogas. Esto es lo mismo, que les
ocurre a las personas que sufren de tabaquismo, las cuales, de manera fisiológica, se hacen
dependientes de la nicotina. Es por lo mismo, que la persona que consume drogas y es drogadicta,
sufriendo de dependencia física, sentirá fuertes trastornos fisiológicos, al minuto de interrumpir
la ingesta de drogas. Esto en términos médicos, es ampliamente conocido como síndrome de
abstinencia. (Mendoza, 2013)
Los problemas que causan las drogas.
El consumo de drogas origina o interviene en la aparición de diversas enfermedades, daños,
perjuicios y problemas orgánicos y psicológicos. Por ejemplo: Hepatitis, Cirrosis, Trastornos
cardiovasculares, Depresión, Psicosis, Paranoia, etc. Los adictos suelen padecer una amplia gama
de trastornos psicológicos, como estados de ánimo negativo e irritabilidad, actitudes defensivas,
pérdida de autoestima e intensos sentimientos de culpa. (Veléz, 2000)
La adicción suele conllevar la aparición de multitud de síntomas físicos incluyendo trastornos del
apetito, úlcera, insomnio, fatiga, más los trastornos físicos y enfermedades provocadas por cada
sustancia en particular Los adictos a drogas, con frecuencia se ven envueltos en agresiones,
desorden público, conflictos raciales, marginación, etc. (Marín, 2001)
Cuando se comienza a necesitar más a las drogas que a las otras personas pueden arruinarse o
destruirse las relaciones íntimas y perderse las amistades. Se puede dejar de participar en el
mundo, abandonar metas y planes, dejar de crecer como persona, no intentar resolver
constructivamente los problemas y recurrir a más drogas como "solución". El abuso de las drogas
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puede también perjudicar a otros, por ejemplo: el dinero con que son pagadas las drogas puede
privar a la familia de satisfacciones vitales como comida o ropa. (Beltrán, 2015)
El discutir los problemas y situaciones de la adicción puede generar conflictos familiares. Las
reacciones violentas a las drogas pueden llevar al usuario a cometer asaltos e incluso asesinatos.
Si una mujer embarazada toma drogas sin control médico puede ocasionar malformaciones
genéticas en el nuevo ser que está en gestión. Dado el ingente volumen de dinero que mueve el
mercado de las drogas y el narcotráfico, tanto los consumidores como los países contraen
importantes deudas; se crean bandas organizadas; se produce desestabilización económica
nacional, etc. (Mendoza, 2013)
El uso continuo de drogas puede ser muy caro, ya que sus costos se elevan a cientos y, en
ocasiones, a miles de dólares por año. Para sostener su hábito muchos usuarios recurren al crimen.
Al destinar la mayor parte del dinero a comprar las drogas, apenas queda dinero para otras cosas.
Los ahorros se agotan y suele aparecer el endeudamiento. A veces para poder sufragar los gastos
de la adicción se ve obligado a recurrir a actividades ilegales. (Veléz, 2000)
Relación, causa o efecto (problemas familiares).
Los adolescentes al vivir una etapa de crisis y al tratar de evadir los problemas, buscan salidas
fáciles o formas de olvidarlos, por ejemplo, por medio del alcohol y las drogas. Muchas veces las
adicciones surgen por problemas dentro de la familia (incomprensión, falta de comunicación,
golpes, maltrato intrafamiliar, rechazo, padrastros, abandono, falta de recursos económicos,
dificultades escolares, pobreza absoluta y desamor), al sentir que no son queridos en los hogares,
los adolescentes tienen la impresión de no ser escuchados o tomados en cuenta. (Mendoza, 2013)
Caen en un error al tratar de solucionar los conflictos por medio de las drogas, creyendo que sólo
van a ingerir una vez la sustancia, pero en realidad se generala costumbre o la adicción, esto
ocasiona que los problemas familiares aumenten, ya que la droga consumida es más fuerte, y al
no querer o poder dejarla, a veces los adolescentes optan por abandonar el hogar, convirtiéndose
en niños de la calle, en la que se exponen a riesgos de gran magnitud como contraer enfermedades,
ser golpeados, soportar abusos, explotación, hambre y abandono. El tiempo que persista el efecto
de la droga en su organismo, es equivalente al del abandono de sus problemas, después, todo
vuelve a la realidad, las situaciones preocupantes siguen ahí e incluso aumentan por la adicción
generada. (Paredes, 2015)
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Influencias sociales.
También recurren a las drogas cuando se presentan problemas en su alrededor. Por ejemplo: Al
no ser aceptado por los amigos o una condición para ingresar acierto grupo es el ingerir droga,
ser como ellos, imitarlos, hacerles creer que "los viajes" son lo máximo, o lo peor, caer en la
influencia social. Los adictos pueden hacer los comentarios que quieran sobre la persona que no
está dispuesta a entrar en las drogas; los adolescentes deben ser muy conscientes de sí mismos y
mantener su postura de decir NO. (Rivas, 2012)
Los jóvenes que no quieren consumir la sustancia, deben saber cuidarse de las amistades que
manifiestan insistencia, pues su obsesión puede ser tan grande que estarán buscando el momento
adecuado para inducirlos, por ejemplo, pueden disolver la droga en su bebida o en sus alimentos.
Éstos esperarán el momento en que haga efecto la droga para poder dañarlos. Nunca deben aceptar
estas cosas. Por parte de personas adictas y lo más conveniente es alejarse de ese tipo de grupos,
que suelen llamarse "amigos". (Valverde, 2004)
Ser problemático puede ser causa de la influencia de los compañeros, como hacerlos caer en la
delincuencia. Ya que los robos que son realizados por adictos, no son primordialmente por
cuestiones de hambre, sino por la necesidad de seguir drogándose. Esto ocasiona tener problemas
con las autoridades y posteriormente ser sometidos a las cárceles. Cuando los adictos aún están
en sus casas, presentan depresión y aislamiento mental, lo que provoca bajo rendimiento o
ausentismo escolar y mala comunicación familiar. (Veléz, 2000)
Curiosidad.
En ocasiones los jóvenes con una curiosidad insana, por observar que algunos adolescentes de su
edad imitan el acto de probar y sentir el uso de cualquier droga. Además, algunas drogas como
los inhalantes, son de fácil acceso para ellos, son autorizadas y vendidas a bajo costo en cualquier
abastecimiento, lo que ocasiona ventaja de consumo. (Mendoza, 2013)
Al aceptar el organismo la tranquilidad y relajación del efecto de la droga, ocasiona que éste exija
el consumo nuevamente, pero con la misma dosis ya resulta insuficiente, lo que hace aumentar
cada vez más la cantidad para sentir los mismos efectos, dando paso a la adicción. Algunos
jóvenes que experimentan el sentir de bienestar o el simple hecho de "andar en un viaje" y que al
consumir la droga su organismo los rechaza de una forma brusca, por lo general estas personas
no vuelven a intentarlo. (Mendoza, 2013)
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Materiales y Métodos
Esta Investigación es de tipo descriptiva enfocada a elementos de conflictos psicosocial en donde
se pudo identificar las características de este fenómeno como es la influencia de las drogas en los
adolescentes causando problemas emocionales en el medio que los rodea, familia, estudios, etc.
Como método teórico se trabajó de métodos histórico-lógico, análisis-síntesis e inductivo-
deductivo. Como método empírico se empleó cuestionario a los jóvenes, planteando interrogantes
que intentan examinar las consecuencias de la influencia que tienen las drogas en los estudiantes
de educación superior. Mediante la encuesta obtuvimos resultados reales que son de mucha
importancia ya que así se pudo analizar el suceso de estas dos variables para saber si las causas o
peligros psicosociales interceden positivamente o negativamente en la salud emocional de los
adolescentes.
Análisis de los resultados
Pregunta 1: ¿Alguna vez en su vida ha consumido drogas?
1. Si
2. No
Análisis:
Estos indican que el 80% de los sujetos han consumido variedades de sustancias estupefacientes
y psicotrópicas, mientras que un 20% afirma no haberlo hecho. Los medios más representativos
a través de los cuales tienen acceso a la compra de dichas sustancias son: amigos, mulas o dealers
(comerciantes) y por las redes sociales. Las drogas sobre las que declaran tener suficiente acceso
son principalmente; cocaína, tabaco, alcohol, marihuana y ácido.
Pregunta 2: ¿Cuántas drogas conoces?
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1. 1-5.
2. Más de 6.
3. Ninguna.
Análisis:
Estos indican que el 20% de los sujetos consideran conocer solo de una a cinco sustancias,
mientras que un 80% afirma estar suficientemente informado sobre las drogas. Los canales más
representativos a través de los cuales reciben la información son: medios de comunicación,
amigos y padres / hermanos. Las drogas sobre las que declaran tener suficiente información son
principalmente: la cocaína, tabaco, alcohol, marihuana y ácido. Por otro lado, la demanda de
información se centra en las drogas de diseño, seguidas de la cocaína, marihuana y la heroína.
Pregunta 3: ¿Crees que hay drogas legales?
1. Sí.
2. No.
3. No sé.
0%
100%
0%
¿Crees que hay drogas legales?
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Análisis:
Llamamos droga a toda aquella sustancia, sea de origen natural o sintético, con capacidad
para generar una alteración o modificación en el sistema nervioso. Se trata pues de toda aquella
sustancia que tenga un efecto psicoactivo. En esta definición no tiene cabida la consideración
legal que tenga la sustancia, si bien de manera coloquial solemos identificar droga con ilegalidad.
Así, reciben el nombre de drogas legales aquellas sustancias con efectos psicoactivos que son
permitidas, no siendo su uso penado por ley a pesar de conocerse sus posibles efectos. Este estatus
legal puede referirse a su uso a nivel recreativo o bien a estar pensados para otros usos, que no
incluyen su consumo para lograr alterar la psique, y por los cuales se considera algo permitido.
Pregunta 4: ¿De estas drogas cual crees que es legal?
1. Marihuana.
2. Tabaco.
3. Ninguna de las dos.
Análisis:
Llamamos droga a toda aquella sustancia, sea de origen natural o sintético, con capacidad
para generar una alteración o modificación en el sistema nervioso. Se trata pues de toda aquella
sustancia que tenga un efecto psicoactivo. En esta definición no tiene cabida la consideración
legal que tenga la sustancia, si bien de manera coloquial solemos identificar droga con ilegalidad.
80%
0%
20%
¿De estas drogas cual crees que es legal?
MARIHUANA TABACO NINGUNA DE LAS DOS
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Pregunta 5: ¿Crees que hay drogas buenas?
1. Si.
2. No.
3. No sé.
Análisis:
Las drogas son sustancias químicas que modifican el funcionamiento de nuestro cuerpo. Algunas
son medicamentos que ayudan a la gente cuando los médicos se los recetan. Pero muchas de ellas
carecen de utilidad médica.
Cuando se toman (generalmente tragándolas, inhalándolas o inyectándoselas), las drogas
encuentran la forma de llegar al torrente sanguíneo. Desde allí, llegan al cerebro y a otras partes
del cuerpo. En el cerebro, las drogas pueden intensificar o bien adormecer los sentidos, modificar
el nivel de alerta de la persona y, a veces, reducir el dolor físico.
Pregunta 6: ¿Que produce la droga en nuestro cuerpo?
80%
20%
0%
¿Crees que hay drogas buenas?
SI NO NO SE
70%
0%
30%
¿Que produce la droga en nuestro cuerpo?
Violencia Enfermedades Contagiosas Sobredosis
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1. Violencia.
2. Enfermedades contagiosas.
3. Sobredosis.
Análisis:
Los efectos nocivos para la salud del consumo de drogas son de sobra conocidos. Además, el
cerebro es uno de los órganos más afectados ya que alteran su funcionamiento químico y su
estructura y causa unos cambios que perdurarán en el tiempo derivando en daños permanentes.
Pregunta 7: ¿Cuál crees que es la edad media a la que una persona empieza a consumir drogas?
1. 14 años.
2. 13 años.
3. 15 años.
Análisis:
La edad media de inicio de consumo de drogas es diferente para cada sustancia y además va
variando a lo largo de los años, pues depende también de factores sociológicos.
Las sustancias que en la actualidad tienen una edad de inicio de consumo más temprano son el
tabaco y el alcohol, entorno a los trece años. A continuación, el cannabis, con una edad media de
inicio alrededor de los 15 años. Y a partir de los 15 se inician los consumos de estimulantes como
la cocaína o anfetaminas, alucinógenos como el LSD, drogas de síntesis como el éxtasis y
opiáceos como la heroína.
0%
30%
70%
¿Cuál crees que es la edad media a la que una
persona empieza a consumir drogas?
14 AÑOS 13 AÑOS 15 AÑOS
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Pregunta 8: ¿Qué crees que influye o presiona a una persona a consumir drogas?
1. Amigos.
2. Familia.
3. Redes Sociales o medios de comunicación.
Análisis:
A veces los niños o los adolescentes prueban las drogas en un intento de encajar y de ser aceptados
en su grupo de amigos. O pueden probarlas simplemente por curiosidad o por aburrimiento. Una
persona puede consumir drogas ilegales por muchos motivos diferentes, pero lo más frecuente es
que lo haga para evadirse de la
realidad durante un tiempo. Si una persona está triste o preocupada por algo, las drogas pueden
hacer que “temporalmente” se sienta mejor o se olvide de sus problemas. Pero esa huida sólo
durará mientras perduren los efectos de la droga.
Pregunta 8: ¿Conoce los daños que causa al organismo el consumo de drogas?
0%
100%
0%
¿Qué crees que influye o presiona a una
persona a consumir drogas?
1
2
0
0%
10
100%
¿Conoce los daños que causa al organismo el
consumo de drogas?
SI NO
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1. Si
2. No
Análisis:
Las sustancias psicoactivas ejercen un efecto directo en las neuronas y células gliales, lo que
puede provocar muerte cerebral y daño en la estructura y vascularización del cerebro.
Estos efectos negativos también pueden extenderse al resto del organismo, generando daños en la
piel, el sistema endocrino, cardiovascular, hepático y reproductor, entre otros. Las alteraciones
pueden ser irreversibles y fatales.
Pregunta 9: ¿Quién es el principal perjudicado en la enfermedad de la drogadicción?
1. La sociedad
2. La persona drogadicta
3. La familia de la persona drogadicta
4. Los amigos de la persona drogadicta
Análisis:
El principal perjudicado es quien la consume, “al principio casi todos los adictos creen que pueden
dejar de usar drogas por sí mismos, y la mayoría trata de hacerlo sin recibir tratamiento. Aunque
algunas personas sí lo logran, muchos intentos fracasan cuando se quiere lograr la abstinencia a
largo plazo. Las investigaciones han mostrado que el abuso de drogas a largo plazo produce
cambios en el cerebro que persisten por mucho tiempo después de que se dejan de consumir las
drogas. Estos cambios en la función cerebral inducidos por las drogas pueden tener muchas
consecuencias sobre el comportamiento, lo que incluye la incapacidad para ejercer control sobre
el impulso de usar drogas a pesar de las consecuencias adversas, característica determinante de la
adicción” dijo un encuestado.
LA SOCIEDAD LA PERSONA
DROGADICTA
LA FAMILIA
DE LA
PERSONA
DROGADICTA
LOS AMIGOS
DE LA
PERSONA
DROGADICTA
0
10
0 00%
100%
0% 0%
¿Quién es el principal perjudicado en la enfermedad de la
drogadicción?
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Discusión
El consumo de drogas es un problema social, que irónicamente refleja el grado de discriminación
más bajo entre las problemáticas sociales que enfrentamos, ya que están inmersas en todos los
ambientes que rodean el desarrollo y crecimiento económico de nuestro país, por consiguiente,
los espacios educativos están igualmente expuestos a este problema y realizan inmensos esfuerzos
por el mejoramiento de su calidad educativa sin percibir que hay un distractor del aprendizaje
autónomo y significativo que se desea promover hacia nuestros niños y jóvenes, es precisamente
la lucha que ellos enfrentan sobre la toma de decisiones y el manejo adecuado frente a las
situaciones que los rodean e involucran el consumo y distribución de los diferentes tipos de
drogas.
Conclusión
El consumo de drogas es un problema de salud que afecta, principalmente, a la población
adolescente y que mayor interés ha despertado debido a los costes humanos, económicos y
sociales que representa para la sociedad.
Durante la edad escolar, un número significativo de alumnos se inicia en el uso de drogas, y en
demasiados casos, este inicio es el primer paso hacia una implicación más seria en el consumo.
El consumo de drogas supone un enfrentamiento con las normas y con las leyes sociales; estas
pueden incluirse en el amplio marco de actividades desviadas y constituyen un síndrome que
podría agruparse dentro de la llamada conducta problema en la adolescencia.
Así pues, los adolescentes, en edad escolar, pueden empezar a fumar, a beber o a utilizar otras
drogas debido a diferentes razones. Los programas de prevención deben abordar
satisfactoriamente las principales variables que pueden llevar a un individuo a la realización de
este tipo de conductas, así como dotarlas de las habilidades necesarias para resistir las presiones
sociales que le incitan a la realización de estas.
Bibliografía
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