TY - JOUR AU - Merchán Carreño, Edwin Joao AU - Mero Suárez, Karina Virginia AU - Mero Suárez, Carlos Renán PY - 2019/01/23 Y2 - 2024/05/16 TI - Uso didáctico de las redes sociales en la educación superior JF - Revista Científica Sinapsis JA - Sinapsis VL - 2 IS - 13 SE - Ciencias Sociales y Educación DO - 10.37117/s.v2i13.158 UR - https://www.itsup.edu.ec/myjournal/index.php/sinapsis/article/view/158 SP - AB - Las redes sociales son herramientas que fortalecen la autonomía, y se han convertido en una de las formas de comunicación más usadas por los estudiantes. Su incorporación a las actividades académicas es vital, pues se convierten en una nueva forma de enseñar y también de aprender, en la que el alumno se convierte en protagonistas de su aprendizaje. El presente artículo, tiene como objetivo dar a conocer el uso didáctico de las redes sociales en los actuales escenarios formativos de la educación superior. Se concluye que las redes sociales, son herramientas claves, que propician la creatividad y la gestión del conocimiento, son bien acogidas por los educandos, y constituyen un apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje, fortalecen la autonomía, el trabajo cooperativo y el aprendizaje colaborativo.Palabras Clave: Educación superior, didáctica, redes sociales.  ER -