Tuárez Tuárez, M.J. y Baquero Macuy, G.A. 2022. Los niveles de comprensión lectora en la educación básica superior desde la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Revista Científica Sinapsis. 21, 1 (jun. 2022). DOI:https://doi.org/10.37117/s.v21i1.594.