[1]
Caballero, A., Pereñíguez, F. y Soto, J. 2017. Mecanismos de tutorización soportados por los Entonos Virtuales de Aprendizaje. Revista Científica Sinapsis. 1, 8 (jun. 2017). DOI:https://doi.org/10.37117/s.v1i8.83.