Rosales Vélez , G. Y. y Alcívar Moreira, G. I. (2025) «Kahoot como estrategia metodológica en la mejora de la comprensión lectora», Revista Científica Sinapsis, 26(1). Disponible en: https://www.itsup.edu.ec/myjournal/index.php/sinapsis/article/view/1201 (Accedido: 18marzo2026).