Aspectos educativos para la prevención y tratamiento del pie diabético
DOI:
https://doi.org/10.37117/higia.v6i1.696Palabras clave:
Receta, paciente, microvasculares, macrovasculares, mellitusResumen
Determinar los aspectos educativos que inciden en la prevención y tratamiento del pie diabético. Se llevó a efecto un estudio observacional y transversal de tipo descriptivo, a 30 pacientes entre 30 y 60 años de edad, con base a datos obtenidos en el centro médico JS SALUD del cantón Montecristi, Manabí, Ecuador, desde julio a diciembre de 2021. Basándose en las variables género, ocupación laboral, área financiera, factores educativos, factores de riesgo, tipo de tratamiento, antecedentes patológicos personales. Con base a los datos tabulados, los aspectos educativos predominan, nivel de estudios, ingresos económicos, ocupación laboral. En cuanto a la prevención y tratamiento del pie diabético imperó antecedentes patológicos, tipo de tratamiento, cumplimiento para su efectividad, factores de riesgo y se presentó en mayor porcentaje en hombres. El pie diabético es la mayor complicación de la diabetes, que pasa por complicaciones microvasculares y macrovasculares que sigue creciendo en pacientes con síndrome de pie diabético de la población estudiada. Los aspectos educativos son relevantes, dado que, a mayor nivel de educación, las probabilidades de tener una vida saludable, preventiva para el pie diabético es más alta, debido a que adquieren conocimiento sobre su enfermedad, posibles complicaciones, prevención, tratamientos y esto les permite adquirir una cultura de cuidados y atenciones que elevan su calidad de vida.
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